Educación destina 5M€ al acceso equitativo a las salidas y colonias escolares

El consejero de Educación, Josep Bargalló, ha presentado en rueda de prensa el Plan de Mejora de Oportunidades Educativas para el curso 2020-2021 dirigido a los centros con complejidad educativa, con una financiación de 48M €, en el marco de las medidas adoptadas por el Departamento para paliar los efectos desfavorables para la COVID-19. Lo ha hecho acompañado del director general de Atención a la Familia y Comunidad Educativa, Juanjo Halcón.

Tal y como ha expuesto el consejero Bargalló, “la Covid-19 ha acentuado la vulnerabilidad de aquel alumnado que ya tenía dificultades antes del confinamiento. Además, al cerrar la escuela, se cerraba un recurso de estabilidad emocional, de seguridad personal y de acompañamiento social importantísimo para todo de alumnado pero especialmente para el más vulnerable. Y esta situación se habrá alargado, para la mayoría de este alumnado, durante 6 meses”. En este sentido, ha destacado que “estamos hablando de un alumnado que muy probablemente no habrá podido conectarse, podido acceder a actividades de verano o en otras actividades como estancias o colonias”.

Es por ello, que el titular de Educación ha asegurado que “cubrir adecuadamente las necesidades de este alumnado más vulnerable es una preocupación de este Departamento”. Explicó que “Educación ha apostado por la contratación de 8.000 profesionales entre personal docente y no docente”, para atender mejor al alumnado, bajando la ratio y/o desdoblando grupos, y contratando muy personal de atención en el aula con perfiles no docentes diversos que pretenden reforzar esta atención al alumnado que más lo necesita. “Pero más allá de esta medida, hay otros, que hemos agrupado bajo este paquete, que hemos denominado Plan de mejora de oportunidades educativas”.

Para alcanzar los objetivos general y específicos, el Plan se estructura en 4 ámbitos de actuación y en 19 medidas. Entre las medidas dirigidas a reducir las barreras económicas en estos centros docentes, se destinarán 5M € al acceso equitativo a las salidas y colonias escolares para el próximo curso 2020-21.

 

Reducción de las barreras económicas

En cuanto al primer ámbito, la reducción de las barreras económicas, con una inversión de 10,8M, hay tres medidas previstas:

  • El acceso equitativo a las salidas y colonias escolares (5M €).
  • La gratuidad de los materiales escolares en centros públicos (4,2M €), para garantizar al alumnado socioeconómicamente vulnerable la gratuidad de los libros de texto, licencias de libros digitales y material didáctico para cederlas a los alumnos, también para el adquisición de dispositivos electrónicos y para rebajar el importe de las cuotas voluntarias para material escolar.
  • El acceso equitativo a las actividades complementarias (1,6m €) para centros concertados en entornos de características socioeconómicas desfavorecidas.

 

Acompañamiento, motivación y apoyo al alumnado y refuerzo de la atención educativa

En cuanto al segundo ámbito, el de acompañamiento, motivación y apoyo al alumnado y refuerzo de la atención educativa, con una inversión de 26,9M €, prevé las siguientes medidas:

  • El acompañamiento educativo y emocional del alumnado y dinamización del tiempo educativo no lectivo (2,3M €), a través de la contratación de varios servicios de monitorización.
  • Mentoria social a cargo de personas voluntarias (250.000 euros), a través de la aplicación de programas de mentoría, individual o grupal, de alumnado de 3º y 4º de ESO, bachillerato y ciclos formativos, especialmente del grado medio, en riesgo de abandono escolar; de programas de mentoría a cargo de alumnos de bachillerato con alumnos de la ESO del mismo centro; y de mentoring específicas vinculadas al programa de promoción escolar del Pueblo gitano.
  • Ampliación del Proyecto Promoción Escolar (750.000 euros).
  • Talleres de estudio asistido y de apoyo escolar diversificado (4M €).
  • Acogida y reencuentro del alumnado (400.000 euros), con especial atención al alumnado con menor índice de conexión escolar durante el confinamiento.
  • Refuerzo de la atención al alumnado con necesidades educativas especiales (5,7M €), a través de la dotación de personal auxiliar para el refuerzo en el espacio del comedor en los centros educativos públicos y con un incremento de la bolsa de ‘s para la contratación de cuidadores y cuidadoras durante el horario lectivo.
  • Refuerzo del personal de atención educativa (13,5M €), con la asignación de técnicos de integración social o de educadores sociales.

 

Acompañamiento, implicación y participación de las familias

El tercer ámbito, acompañamiento, implicación y participación de las familias, con un importe de 1,15 €, prevé las siguientes actuaciones:

  • Formación de familias (400.000 euros), con especial atención al conocimiento del catalán, a la alfabetización digital y en parentalidad positiva.
  • Dinamización de las AMPA y fomento de la participación de las familias (200.000 euros).
  • Mejora de la comunicación familias-escuela (500.000 euros). Algunos ejemplos de medidas que se llevarán a cabo son la contratación de servicio de interpretación o de traducción, elaboración de herramientas de comunicación con las familias (boletines electrónicos, apps, etc.) o adquisición de dispositivos electrónicos para cederlos a las familias que no disponen y
  • Apoyo a las federaciones de asociaciones de familias de alumnos (50.000 euros).

 

Acción educativa comunitaria y oportunidades educativas más allá de la escuela

En el cuarto ámbito, la acción educativa comunitaria y oportunidades educativas más allá de la escuela, se incluyen las siguientes medidas, con una asignación de 9,18M €:

  • Creación de 5 nuevos planes de entorno en municipios con centros con más complejidad educativa (480.000 euros).
  • Refuerzo del liderazgo y la coordinación de los planes educativos de entorno (1,6m €).
  • Actuaciones comunitarias contra el abandono escolar (1,5M €) a través de los planes educativos de entorno.
  • Fomento de la orientación de ámbito comunitario (1,6m €), con un incremento de la dotación económica de los planes educativos de entorno para la creación del Servicio de Orientación de Alcance Comunitario (SOAC).
  • Oportunidades educativas más allá de la escuela (4M €), también mediante los planes educativos de entorno para la promoción de la educación más allá del horario lectivo durante el curso próximo.

 

Fuente: ACCAC (Asociación de Casas de Colonias y Albergues de Cataluña)

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